Physique-Chimie — Première

Chimie - Classe de Première

Cours complet de chimie pour la classe de Première (lycée général). Programme officiel réforme 2021 : constitution de la matière, mole et solutions,…

Par ProfBot

Chimie - Classe de Première

Programme officiel - Lycée général (Réforme du bac 2021)


Chapitre 1 — Constitution de la matière : atomes, ions et molécules

1.1 Le modèle de l'atome

Un atome est constitué :

Notation symbolique : $^{A}_{Z}X$

Exemples :

AtomeZANeutrons
Hydrogène ¹H110
Carbone ¹²C6126
Oxygène ¹⁶O8168
Fer ⁵⁶Fe265630

1.2 Configuration électronique

Les électrons se répartissent sur des couches électroniques (K, L, M…) :

Règle du remplissage : on remplit les couches de l'intérieur vers l'extérieur.

Exemples :

Électrons de valence : électrons de la couche externe, déterminant les propriétés chimiques.

1.3 Les ions

Un ion se forme quand un atome gagne ou perd des électrons pour atteindre la configuration d'un gaz noble.

TypeFormationExemple
CationPerte d'électronsNa → Na⁺ + e⁻
AnionGain d'électronsCl + e⁻ → Cl⁻

Ions polyatomiques courants :

1.4 La liaison chimique et le modèle de Lewis

Règle de l'octet : les atomes tendent à s'entourer de 8 électrons (2 pour H).

Représentation de Lewis : notation des doublets liants (—) et non-liants (::).

Types de liaisons :

Exemples de structures de Lewis :

MoléculeFormuleStructure
EauH₂OH–O–H (2 doublets non liants sur O)
AmmoniacNH₃N central, 3 liaisons N–H, 1 doublet libre
CO₂CO₂O=C=O
MéthaneCH₄C central, 4 liaisons C–H

Molécules polaires : si les liaisons sont polaires ET la géométrie est asymétrique (ex : H₂O est polaire, CO₂ est apolaire).


Chapitre 2 — De la mole aux solutions : quantité de matière

2.1 La mole et la constante d'Avogadro

La mole est l'unité de quantité de matière (SI).

Constante d'Avogadro : N_A = 6,022 × 10²³ mol⁻¹

1 mole contient 6,022 × 10²³ entités (atomes, molécules, ions…).

Masse molaire M (g/mol) : masse d'une mole d'entités.

Formules clés :

$n = \frac{m}{M}$

$n = \frac{N}{N_A}$

Exemple : Quelle quantité de matière représente 36 g d'eau (H₂O) ?

2.2 Volume molaire des gaz

À température et pression normales (CNTP : 0°C, 1 atm) : $V_m = 22,4 \text{ L/mol}$

À conditions ambiantes (25°C, 1 bar) : $V_m \approx 24 \text{ L/mol}$

$n = \frac{V}{V_m}$

Exemple : Quel volume occupe 3 mol de CO₂ à 25°C ?

2.3 Les solutions aqueuses

Concentration molaire : $c = \frac{n}{V}$

Dilution : on conserve la quantité de matière de soluté. $c_1 V_1 = c_2 V_2$

Exemple : On dilue 20 mL d'une solution de NaCl à 1 mol/L pour obtenir 100 mL. Quelle est la concentration finale ? $c_2 = \frac{c_1 V_1}{V_2} = \frac{1 \times 0{,}020}{0{,}100} = 0{,}20 \text{ mol/L}$

2.4 Préparation d'une solution en laboratoire

Par dissolution :

  1. Calculer la masse à peser : m = n × M = c × V × M
  2. Peser le solide
  3. Dissoudre dans peu d'eau distillée
  4. Transférer dans une fiole jaugée
  5. Compléter au trait de jauge

Par dilution :

  1. Calculer le volume à prélever : V₁ = c₂V₂/c₁
  2. Prélever V₁ à la pipette jaugée
  3. Verser dans fiole jaugée
  4. Compléter au trait de jauge

Chapitre 3 — Transformations chimiques

3.1 Écriture et équilibrage d'une équation chimique

Une équation chimique équilibrée respecte :

Méthode :

  1. Écrire les réactifs et produits
  2. Ajuster les coefficients stœchiométriques

Exemple : Combustion du propane $C_3H_8 + 5O_2 \rightarrow 3CO_2 + 4H_2O$

Vérification : C: 3=3 ✓ | H: 8=8 ✓ | O: 10=10 ✓

3.2 Les grandeurs stœchiométriques

Tableau d'avancement : outil pour suivre l'évolution d'une réaction.

ÉtatRéactif A (mol)Réactif B (mol)Produit C (mol)
Initialn_An_B0
En coursn_A - a·xn_B - b·xc·x
Finaln_A - a·x_maxn_B - b·x_maxc·x_max

Réactif limitant : celui qui est entièrement consommé en premier.

Pour trouver le réactif limitant : comparer n_A/a et n_B/b, le plus petit donne le réactif limitant.

Taux d'avancement final : $\tau = \frac{x_{max}}{x_{max,th}}$

3.3 Rendement d'une réaction

$\eta = \frac{m_{obtenue}}{m_{théorique}} \times 100\%$


Chapitre 4 — Oxydoréduction

4.1 Définitions

Mnémotechnique : OIL RIG — Oxidation Is Loss, Reduction Is Gain (d'électrons)

Couple oxydant/réducteur : noté Ox/Red

$\text{Ox} + n e^- \rightleftharpoons \text{Red}$

Exemples de couples :

Couple Ox/RedDemi-équation
Cu²⁺/CuCu²⁺ + 2e⁻ → Cu
Fe³⁺/Fe²⁺Fe³⁺ + e⁻ → Fe²⁺
Cl₂/Cl⁻Cl₂ + 2e⁻ → 2Cl⁻
MnO₄⁻/Mn²⁺MnO₄⁻ + 8H⁺ + 5e⁻ → Mn²⁺ + 4H₂O

4.2 Écrire et équilibrer une réaction d'oxydoréduction

Méthode :

  1. Écrire les deux demi-équations (oxydation + réduction)
  2. Multiplier pour avoir le même nombre d'électrons échangés
  3. Additionner

Exemple : Réaction du cuivre avec le nitrate d'argent

Multiplier la réduction par 2 :

Équation bilan : $Cu + 2Ag^+ \rightarrow Cu^{2+} + 2Ag$

4.3 Nombre d'oxydation (n.o.)

Règles de détermination :

  1. Élément pur : n.o. = 0
  2. Ion monoatomique : n.o. = charge
  3. H dans molécule : n.o. = +I (sauf hydrures métalliques)
  4. O dans molécule : n.o. = -II (sauf peroxydes : -I)
  5. Somme des n.o. = charge de l'entité

Exemple pour SO₄²⁻ :


Chapitre 5 — Acides, bases et pH

5.1 Théorie de Brønsted-Lowry

Couple acide/base : AH/A⁻

$AH \rightleftharpoons A^- + H^+$

Couples courants :

AcideBase conjuguéeCouple
HClCl⁻HCl/Cl⁻
CH₃COOHCH₃COO⁻CH₃COOH/CH₃COO⁻
NH₄⁺NH₃NH₄⁺/NH₃
H₂OOH⁻H₂O/OH⁻
H₃O⁺H₂OH₃O⁺/H₂O

5.2 Le pH

$pH = -\log[H_3O^+]$

$[H_3O^+] = 10^{-pH}$

Échelle de pH à 25°C :

Produit ionique de l'eau : $K_e = [H_3O^+][OH^-] = 10^{-14} \text{ à 25°C}$ $pK_e = 14$

Exemple : Solution d'HCl à 0,01 mol/L (acide fort, totalement dissocié)

5.3 Acides et bases forts vs faibles

Acide fort : dissociation totale (HCl, HNO₃, H₂SO₄) $HCl + H_2O \rightarrow H_3O^+ + Cl^-$

Acide faible : dissociation partielle (CH₃COOH, HF) $CH_3COOH + H_2O \rightleftharpoons H_3O^+ + CH_3COO^-$

Constante d'acidité Ka : $K_a = \frac{[H_3O^+][A^-]}{[AH]}$

$pK_a = -\log K_a$

Diagramme de prédominance :

Acide acétique : pKa(CH₃COOH/CH₃COO⁻) = 4,8

À pH = 7 (milieu physiologique), l'acide acétique est sous forme CH₃COO⁻ car 7 > 4,8.

5.4 Réactions acido-basiques

Règle : l'acide le plus fort réagit avec la base la plus forte.

La réaction va dans le sens de la formation de l'acide le plus faible et de la base la plus faible.


Chapitre 6 — Chimie organique

6.1 Introduction à la chimie organique

La chimie organique étudie les composés du carbone.

Carbone (Z=6) : 4 électrons de valence → 4 liaisons covalentes possibles.

Représentations des molécules organiques :

  1. Formule brute : C₃H₇OH
  2. Formule semi-développée : CH₃–CH₂–CH₂–OH
  3. Formule développée (toutes les liaisons)
  4. Formule topologique (squelette en zigzag)

6.2 Les grandes familles de composés organiques

FamilleGroupe caractéristiqueExemple
Alcanes–CH₃, –CH₂–Éthane C₂H₆
AlcènesC=CÉthène C₂H₄
Alcools–OHÉthanol C₂H₅OH
Aldéhydes–CHOÉthanal CH₃CHO
Cétones–CO–Propanone CH₃COCH₃
Acides carboxyliques–COOHAcide acétique CH₃COOH
Esters–COO–Acétate d'éthyle CH₃COOC₂H₅
Amines–NH₂Méthylamine CH₃NH₂

6.3 Nomenclature des composés organiques

Préfixes de chaîne carbonée :

n carbonesPréfixe
1méth-
2éth-
3prop-
4but-
5pent-
6hex-

Règles IUPAC :

  1. Identifier la chaîne carbonée principale (la plus longue contenant le groupe prioritaire)
  2. Numéroter les carbones pour donner les indices les plus bas aux substituants
  3. Nommer : localisant + substituant + radical + suffixe

Exemples :

6.4 Isomérie

Des isomères ont la même formule brute mais des structures différentes.

Types d'isomérie :

6.5 Réactions en chimie organique

Estérification : $\text{Acide carboxylique} + \text{Alcool} \rightleftharpoons \text{Ester} + \text{Eau}$

$R–COOH + R'–OH \rightleftharpoons R–COO–R' + H_2O$

Catalyseur : H⁺ (H₂SO₄ concentré)

Hydrolyse d'un ester : réaction inverse de l'estérification.

Saponification : $\text{Ester} + \text{Base forte} \rightarrow \text{Savon} + \text{Alcool}$


Chapitre 7 — Transformations nucléaires

7.1 Radioactivité

Le noyau peut être instable et se désintégrer spontanément : c'est la radioactivité.

Types de rayonnements :

TypeNatureSymbolePénétration
Alpha (α)Noyau d'He ⁴₂He⁴αFaible (papier)
Bêta (β⁻)Électron e⁻⁰₋₁eMoyenne (alu)
Bêta+ (β⁺)Positron e⁺⁰₊₁eMoyenne (alu)
Gamma (γ)Photon très énergétiqueγForte (plomb)

7.2 Lois de conservation et équations nucléaires

Lois de Soddy :

Désintégration α : $^{226}_{88}Ra \rightarrow ^{222}_{86}Rn + ^{4}_{2}He$

Désintégration β⁻ : un neutron se transforme en proton $^{14}_{6}C \rightarrow ^{14}_{7}N + ^{0}_{-1}e + \bar{\nu}$

Désintégration β⁺ : un proton se transforme en neutron $^{11}_{6}C \rightarrow ^{11}_{5}B + ^{0}_{+1}e + \nu$

7.3 Loi de décroissance radioactive

$N(t) = N_0 \times e^{-\lambda t}$

$A(t) = A_0 \times e^{-\lambda t}$

Relation demi-vie / constante radioactive : $t_{1/2} = \frac{\ln 2}{\lambda} \approx \frac{0{,}693}{\lambda}$

Datation au carbone 14 :


Chapitre 8 — Énergie et réactions chimiques

8.1 Enthalpie de réaction

Réaction exothermique : libère de l'énergie → ΔH < 0 (Q > 0 pour le milieu)

Réaction endothermique : consomme de l'énergie → ΔH > 0

Loi de Hess : l'enthalpie de réaction est indépendante du chemin suivi.

$\Delta H_{réaction} = \sum \Delta H_{produits} - \sum \Delta H_{réactifs}$

8.2 Piles électrochimiques

Une pile convertit l'énergie chimique en énergie électrique grâce à une réaction d'oxydoréduction spontanée.

Pile Daniell (Cu/Zn) :

Force électromotrice (fem) : $E = E_{cathode} - E_{anode}$

Les potentiels standard E° sont donnés par rapport à l'électrode standard à hydrogène (ESH).


Résumé des formules essentielles

GrandeurFormuleUnités
Quantité de matièren = m/Mmol
Quantité de matière (gaz)n = V/Vmmol
Concentration molairec = n/Vmol/L
Dilutionc₁V₁ = c₂V₂—
pHpH = –log[H₃O⁺]—
Constante d'aciditéKa = [H₃O⁺][A⁻]/[AH]—
pKapKa = –log Ka—
Produit ionique eauKe = [H₃O⁺][OH⁻] = 10⁻¹⁴—
Décroissance radioactiveN(t) = N₀·e^(–λt)—
Demi-viet½ = ln2/λs, min, an

Exercices types BAC

Exercice 1 — Quantité de matière

On dissout 5,85 g de NaCl (M = 58,5 g/mol) dans 250 mL d'eau.

  1. Calculer n(NaCl).
  2. Calculer la concentration molaire de la solution.
  3. On prélève 50 mL de cette solution pour la diluer dans 200 mL. Quelle est la nouvelle concentration ?

Corrigé :

  1. n = 5,85/58,5 = 0,100 mol
  2. c = 0,100/0,250 = 0,400 mol/L
  3. c₂ = (0,400 × 0,050)/0,200 = 0,100 mol/L

Exercice 2 — pH et acides

Une solution d'acide acétique (pKa = 4,8) a un pH = 3,0.

  1. Calculer [H₃O⁺].
  2. La forme prédominante est-elle CH₃COOH ou CH₃COO⁻ ?
  3. Calculer le taux d'avancement de la dissociation si [CH₃COOH]₀ = 0,10 mol/L.

Corrigé :

  1. [H₃O⁺] = 10⁻³ = 1,0 × 10⁻³ mol/L
  2. pH (3,0) < pKa (4,8) → CH₃COOH prédomine
  3. τ = [H₃O⁺]/[CH₃COOH]₀ = 10⁻³/0,10 = 1% → réaction faiblement avancée

Exercice 3 — Oxydoréduction

On plonge un fil de fer dans une solution de CuSO₄. On observe un dépôt rougeâtre. Couples : Fe²⁺/Fe (E° = –0,44 V) et Cu²⁺/Cu (E° = +0,34 V)

  1. Quel est l'oxydant ? Quel est le réducteur ?
  2. Écrire les demi-équations et l'équation bilan.
  3. Calculer la fem de la pile correspondante.

Corrigé :

  1. Oxydant : Cu²⁺ ; Réducteur : Fe
  2. Fe → Fe²⁺ + 2e⁻ et Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu

Bilan : Fe + Cu²⁺ → Fe²⁺ + Cu

  1. E = E°(Cu²⁺/Cu) – E°(Fe²⁺/Fe) = 0,34 – (–0,44) = 0,78 V

Tous les cours · coursDeLion · La chaîne YouTube